Am Freitag, dem 15. November, lud die Elternvereinigung der ESK Frau Netrval von Dyspraxie.lu zu einem Vortrag ein: „Wie das iPad die kognitive Doppelbelastung für Dys-Schüler vermeiden kann“.

Dadurch wurde verdeutlicht, wie die Schreib- und Leseschwierigkeiten der Schülerinnen und Schüler sowie ihren Herausforderungen bei der Organisation und das Speichern im Gedächtnis durch den Einsatz von Technologien wie einem digitalen Tablet und dessen Funktionen Text-to-Speech (das Tablet vorlesen lassen) und Speech-to-Text (in das Tablet sprechen, damit es schreibt) ausgeglichen werden kann.

Familien, einige Lehrkräfte und Mitarbeiter der Schule waren anwesend. Ein herzliches Dankeschön an die Europäische Schule Karlsruhe für die Bereitstellung der Aula und ihrer Unterstützung.

Die Diskussionen während der Frage-und-Antwort-Runde waren fruchtbar und unterstrichen die Notwendigkeit:

• Befolgung des Verfahrens zur Einrichtung einer ISA (Intensive Support Agreement) mit dem/der Unterstützungskoordinator/in
• Finden von mehr para-medizinische Fachkräften wie Ergotherapeuten und Logopäden in der Region Karlsruhe, die Französisch und Englisch sprechen

Frau Magali Netrval gab am Vormittag außerdem zwei zweistündige Schulungen in Französisch und Englisch für die Lehrkräfte der Schule.

Am Samstag, den 16. November, organisierte die EV in Anwesenheit von Frau Magali Netrval ein Café Dys im Mitmachladen in der Waldstadt. Mitmach-Laden Waldstadt
Ein großes Dankeschön an den Badischen Landesverein, der den Raum zur Verfügung gestellt hat.

Einige Familien waren anwesend. Sie konnten die Nutzung des iPads für Diktat, Sprachsynthese, usw. sehen und testen. Kinder und Familien konnten sich kennenlernen.
Die Familien konnten ihre Erfahrungen austauschen, Kontakte zu Praktikern knüpfen… ein fruchtbares Treffen, um sich weniger allein zu fühlen und weiterzukommen!

Personen, die eine Präsentation der Konferenz erhalten möchten, können sich an Mélanie Gérard sen_fr@esk-eltern.de wenden.